大學入門－作業4

作業４－請讀聖經、心經、可蘭經等有悠久歷史的宗教經典, 寫下二千字的感想。



學生姓名：王仁秀

學號：４９７１００５７２

年級／系別：圖資一

繳交日期：１０月２９日

課程名稱：大學入門

教師姓名：毛慶禎







一直以來沒有好好地看過任何一篇聖經的內容，我無宗教信仰，這是其中一個藉口，不過趁著這次作業要寫一份閱讀宗教經典的心得，我就可以瀏覽一番聖經了。聖經一直以來受到許多人的推崇，相對地也有很多人批評，那我管不著，我覺得不妨把宗教信仰擺一邊，從哲學的角度看宗教經典，可以發現其中有許多發人省思的道理，閱讀這個部分是會使人提升IQ和EQ的。當然儘管你想很理性地看待聖經內容，但如果你不屬於這個宗教信仰的範圍，當你發現一些專屬此宗教的信仰思考，你有時仍會感到困惑與不解。例如聖經中會提到，你要相信上帝且愛上帝要勝於愛家人、不崇拜其他偶像等等。但回到前面提到的哲學角度，閱讀聖經時，就想想自己是來尋找智慧的，那麼智慧便是唾手可得。不同宗教經典都有其理與無理，像是佛教的心經也是蘊藏了許多微言大義，”色即是空，空即是色”變是其中一經典。但我這次主要是說明閱讀聖經的部分。

聖經分舊約和新約，舊約跟新約的分別是什麼呢?“　按時間來說，舊約是指400BC前所寫的聖經，新約是指1-100AD問所寫的聖經。按歷史來說，舊約是指主耶穌之前的世代，新約是指主耶穌之後的世代。但按聖經的界定來說，舊約是神「出埃及地的時候，與他們所立的約 (耶31:32)」。新約卻是主耶穌用祂的「血所立的新約(林前11:25)」。舊約和新約中的「約」，在希伯來文中是berith，而在希臘文中仍是diatheke。舊和新只是一個形容詞，無論是舊是新，「約」的內容仍是一樣。這一個「新」的約，與以色列人那時與神所立的約不同。當日「舊」的約是「寫在石版」上(林後3:3)，而耶利米所說「新」的約是「寫在心版」(林後3:3)上。怎樣寫的呢？是用「永生神的靈寫的」(林後3:3)　”(註1)。

我只看了新約的部分，新約好像比較淺顯易懂，有些甚至耳熟能詳，像是

5:39 只 是 我 告 訴 你 們 、 不 要 與 惡 人 作 對 ． 有 人 打 你 的 右 臉 、 連 左 臉 也 轉 過 來 由 他 打 。

5:43 你 們 聽 見 有 話 說 、 『 當 愛 你 的 鄰 舍 、 恨 你 的 仇 敵 。 』

5:44 只 是 我 告 訴 你 們 、 要 愛 你 們 的 仇 敵 ． 為 那 逼 迫 你 們 的 禱 告 。

若心胸真的能夠如此的寬宏，世界也沒有紛爭了，但是我們是人，人有時就會分化彼此，仇視異己，呈現對立，既已對立，如何友愛? 我想容忍的美德是很重要的，彼此包容，各退一步海闊天空不是很好嗎?如果每個人都想以牙還牙，那人與人之間只會充滿摩擦與憎惡，所幸人是會思考的，閱讀了聖經之後，也許你會更愛你的敵人，甚至化敵為友。

6:1 你 們 要 小 心 、 不 可 將 善 事 行 在 人 的 面 前 、 故 意 叫 他 們 看 見 ． 若 是 這 樣 、 就 不 能 得 你 們 天 父 的 賞 賜 了 。

6:3 你 施 捨 的 時 候 、 不 要 叫 左 手 知 道 右 手 所 作 的 。

這幾句話則似行善不欲人知之意思，我覺得世界上默默行善的人比張揚善功的人高等，而張揚善功的人至少比不行善的人好。能力愈大責任愈大，盡自己所能幫助他人必有福報。

7:3 為 甚 麼 看 見 你 弟 兄 眼 中 有 刺 、 卻 不 想 自 己 眼 中 有 梁 木 呢 。

7:4 你 自 己 眼 中 有 梁 木 、 怎 能 對 你 弟 兄 說 、 容 我 去 掉 你 眼 中 的 刺 呢 。

7:5 你 這 假 冒 為 善 的 人 、 先 去 掉 自 己 眼 中 的 梁 木 、 然 後 纔 能 看 得 清 楚 、 去 掉 你 弟 兄 眼 中 的 刺 。

評斷他人的過錯時，先反省自己是不是也是錯了，俗語也有一句話”先秤一秤自己的斤兩 “，先認清自己，才不會做出自以為是的行為。

聖經裡還有很多哲理值得我去發掘並學習，學了之後去實踐，很多是做人很基本的道理，對生活都有很大的幫助，對心靈也有很大的安慰。當然除了聖經，其他宗教經典有機會我也會去拜讀一番。我仍然不想擁有宗教信仰，但知識和智慧是直得去信仰的。

註1：聖經分享－http://www.biblesharing.com/22001.htm

大學入門－20081022

到野聲樓參觀校史館，有經過專業訓練的學長姐作導覽人員爲我們作解說，看了很多很特別的東西，有一間就有很多以前老校長－于斌樞機主教的收藏品，不外乎和天主教有關，各式各樣的聖母雕像和畫像等等。此棟野聲樓之命名也是取自他的字，于斌，字野聲，號冠五。而旁邊的焯炤館則是取自羅光總主教之字。除了收藏品，也看了一些主教的衣服、辦公室、日記真跡及一些歷史意義濃厚的紀錄。這次透過參觀校史館，讓我更認識了輔大的過去，有這麼多人了不起的人都曾為輔大奉獻過。也讓我不禁思考，我能為輔大做些什麼?

資訊組織－20081022

1. 今天上課再度來到了編目園地網頁
2. 中國編目規則中，甲編是著錄，乙編是標目
3. 練習了連續性出版品的編目(我選了Taipei Walker來做編目，實際操作印象深刻)
4. 查其他圖書館是如何編目，並寫在練習紙的背面
5. 發現問題→提出問題

大學入門－20081015

這次的大學入門，來到了淨心堂上課，上什麼呢?由神父為我們解說輔仁大學的使命與特色。一來到教堂內，內心不自覺的沉靜下來。聽神父介紹了很多，原來前方的十字架是經過設計的.金屬造型.呈現一個圓弧狀，可以反映走入教堂內的每一個人，每一個人都在十字架上。神父還講了好多好多...如果我們需要幫助，淨心堂是個不錯的選擇，有告解室可以使用.也可以一個人安靜的坐在教堂內...真不錯...!我現在沒信任何宗教，但我真的覺得宗教的力量很奇妙，很能夠給人安慰。最後在心型小卡上寫下自己的願望，然後大家圍成一個圈，彼此分享願望，我有點害羞，沒有講出口，但我衷心的希望願望成真。

資訊組織－20081015

老師遲到咧!呵呵!今天有點晚上課，因為電腦出了些問題，不過沒關係，毛老師還是有辦法!老師叫我們再練習一次編目，熟能生巧，不錯不錯!下次考連續性出版品的八大項。

大學入門－20081008

毛老師帶大家逛校園囉!今天剛好是制服日，一大群穿著制服的人走在輔大校園蠻引人側目的!不過今天真的很好玩，走過了很多平常沒走過的地方，像是文開樓後面的水塔.健身房等等。走過心園的時候，幾個人實在很口渴，就去買了心園的10元果汁，感想就是...太好喝拉!!!輔大校園算是蠻大的!謝謝毛老師帶我們認識輔大校園。我覺得有空的時候也可以自己逛逛。

導師時間－20081008

上課時老師問了大家去市圖的感想。
也問了分組，之後第一組要去找老師，其他人就下課囉!
耶!

資訊組織－20081008

制服日耶!起立敬禮老師好!
這句多久沒說過的話又在耳邊響起了......
難得禮拜三資組課可以這麼歡樂!哈哈!

1.考了中國編目規則的著錄八大項
→有背有分數的考試

2.實際練習編目~下次要交作業
→去系館借了一本書－<中國編目規則>

北市圖志工之旅(導師時間&大學入門)－20081001

期待已久的圖書館志工之旅，從輔大搭公車到北市圖總館是一段不算近的路程。到達之後先上10樓會議廳，由已從輔大畢業的學姊作基本介紹，也看了關於北市圖的影片，包括每個分館的歷史、特色以及服務內容。之後便是重頭戲啦－分組後下樓開始工作。從剛開始很開心地綁完一捆，後來很累地綁了好幾捆，到最後終於捆完了，這之中的心情變化真是難以言喻。怎麼說呢?基本上這次的主要任務是下架，說直接一點是做粗工，一開始蠻新鮮，但是把書從架上搬下來並捆綁，重複幾次相同動作後是會膩的，而且雙手關節是會發紅的。加上中午沒吃飯......所以綁到後來是又餓又滿身大汗。甚至懷疑圖書館的冷氣是不是30度?!抱怨歸抱怨，不過我還是很開心!助人為快樂之本嘛!盡自己的一份心力做有意義的事，汗是不會白流的。這是心靈上的充實，至於物質上，北市圖很貼心的準備小餐盒給我們，很感謝他們。這次的志工之旅或多或少讓我們更了解了一些圖書館，很不錯的一次經驗。沒有種過田，吃飯都不知道農夫的辛苦。經過這次我想我更欣賞認真工作地館員們了。

資訊組織－20081001

上課看了兩個跟圖書館有關的影片，一個是Take_a_seat，主角是一個圖書館內的感應椅，我之前在電視上看過，人走到哪裡，它就會跟到哪裡，實在很方便!但似乎還未實行。另一個影片則是在講瑞典某一個圖書館，除了借書，還可以借人－奇奇怪怪的人。有動物保護者、同性戀者、某宗教領袖、有犯罪前科的人......等等。很特別的一項服務，真是讓我大開眼界!

• 編目園地
• 已上完一、二章，下次要考書目著錄八大項&其細目。